Asociación de servicios lúdicos y educativos

Es una asociación sin ánimo de lucro, creada en el año 2005 por profesionales del ámbito de la educación, de la cultura y de la discapacidad. Está registrada en el Registro de Asociaciones de la Comunidad de Madrid, con el número 27.673.

Se creo con la intención de dar respuesta a las desigualdades que sufren las familias que tienen una persona con discapacidad (ya sea un hijo, padres, hermanos, tíos, abuelos,...), intentando ofrecer diversos servicios que las familias estaban demandando.

Actualmente nos dedicamos a dar servicios educativos, lúdicos y culturales a las familias que tienen niños, adolescentes y familiares con discapacidad. Realizamos diversos servicios y actividades, asesoramiento y charlas educativas para alumos y padres, extraescolares de todo tipo (deportivas, artísticas, académicas, tecnológicas, otras), apoyo escolar (refuerzo escolar y técnicas de estudio), actividades lúdicas y culturales durante para adultos con discapacidad y también cuidados de menores de edad (ñiños y adolescentes) y personas con discapacidad, durante todos los fines de semana, puentes y vacaciones escolares como en semana santa, verano y navidad.

Los destinatarios de la asociación son las familias, atendemos todas las necesidades que tengan sus hijos y familiares con discapacidad. Trabajamos con ampas, colegios, institutos, instituciones, empresas, centros.

La finalidad de la asociación es ayudar a las familias y mejorar la sociedad dentro de nuestras posibilidades, para ello ayudamos a nuestro entorno más cercano todo lo posible, trabajando sus capacidades y cubriendo sus necesidades, mediante actividades lúdicas y culturales, con la educación no formal.

Educar a las personas, con la colaboración inestimable del centro educativo y de su familia, para conseguir un desarrollo individual e integral, facilitando su vida cotidiana.
Proporcionar a las instituciones, centros educativos, ampas y familias de los servicios necesarios para cubrir las demandas de dichas personas, y que en el futuro sean personas capaces de participar activamente en el desarrollo de la sociedad.
Facilitar la integración de las personas con dependencia en nuestra sociedad, en el ámbito familiar, educativo y social-ambiental de cada persona.
Diseñar servicios y actividades educativas, lúdicas y culturales permitan a los niños disfrutar y divertirse como parte importante de su proceso de habilitación y rehabilitación personal y social.
Asesorar y formar a los padres para ayudarles en la educación de sus hijos, convirtiéndolos en buenas personas, que mejoren nuestra sociedad con su esfuerzo y su trabajo.

Mejorar y potenciar la comunicación.
Potenciar y trabajar en el ámbito escolar, académico y educativo.
Procurar su equilibrio emocional y afectivo, contribuyendo a su bienestar general.
Potenciar, desarrollar y mantener su desarrollo motor.
Proporcionar la asistencia y los cuidados necesarios que requieran las personas dependientes.
Desarrollar, mantener, incrementar y optimizar su autonomía personal y social.
Prestar servicios de atención, apoyo y asesoramiento a las familias.
Mantener a la persona dependiente en su medio habitual de vida, evitando en lo posible la institucionalización y favorecer la convivencia con otras personas.

Las pautas generales de la metodología en los servicios y actividades de la asociación son las siguientes:

Educativa: Nuestros programas tienen un carácter educativo-formativo, es decir, uno de nuestros objetivos fundamentales es educar de forma integral todos los aspectos y ámbitos que nuestros usuarios necesiten.
Activa y participativa: La persona aprende mejor haciendo, que recibiendo la educación. El aprendizaje es más significativo y por tanto mejor interiorizado y permanente. Cuando la persona toma parte de su propio proceso educativo, decidiendo de qué forma desea participar. Cuando la persona toma decisiones, se implica en el proceso hasta tal punto que lo hace suyo, con lo que aumenta su interés por dicha acción.
Lúdica: Es importante hacer lúdica las actividades y/o los aprendizajes, porque conseguimos motivar al usuario y poner atractivo la actividad o el aprendizaje.
Integral: Es el aspecto fundamental de la metodología, ya que nos basamos en una educación integral de la persona, hay que trabajar todos los ámbitos, el cognitivo, el físico, el sensorial, el social, el afectivo y el lingüístico.
Flexible: La flexibilidad es un aspecto que debe incluir cualquier metodología, ya que en un proceso de aprendizaje hay que tener en cuenta a la persona, sus características personales, sus intereses, sus capacidades, su ritmo de aprendizaje y por supuesto sus demandas y sus metas.
Evaluativa: La evaluación tiene como finalidad optimizar el servicio y las actividades, para conseguir avances en dicha acción. Con ello, se consigue saber objetivamente los fallos, las necesidades, los pros y los contras de la dicha acción, para posteriormente mejorarla.